Therapiestromingen

• De psycho-analyse (Is er bijvoorbeeld sprake van een onverwerkt verleden, onverwerkte trauma’s die verwerkt en daardoor opgelost kunnen worden in de therapie?)

• De cognitieve gedragstherapie (Welk gedrag kan aan- of afgeleerd worden? Is er sprake van ziektewinst wat veranderd kan worden? Welk gedrag wordt meestal beloond of juist gestraft?)

• Het humanisme (Een houding van gelijkwaardigheid, erkenning, echtheid, empathie, transparantie en congruentie. Of de theorie van focussen).

• (neo)Post-moderne gedachtegoed. (Welke gedachten vorm je over jezelf op basis van wat je hoort van anderen, welke overtuigingen beperken je zicht op jezelf? Kan je deze overtuigingen loslaten? Wat geeft het kind een gevoel van zingeving? Hoe is het met de vorming van zijn identiteit?)